E-learning módszertan tanároknak

Az információs társadalom kialakulásának időszakában a pedagógia paradigmaváltásra kényszerül. A digitális eszközök kitágítják az információk megszerzésének, feldolgozásának és felhasználásának lehetőségeit. Ebben az új környezetben az iskola nem tudja többé ellátni a feladatát, ha nem alakítja ki tanulóiban az információs környezetben való eligazodás, alkalmazkodás képességét. A hagyományos – tartalom és tanár központú – oktatás fokozatosan át fog alakulni a tanuló igényei szerint irányított, együttműködésen alapuló tevékenységgé, amelyben a hangsúly nem a statikus ismeretek elsajátíttatására, hanem a folyamatos (élethosszig tartó) tanulás képességének kialakítására helyeződik. A képzés célja a tanárok felkészítése a szükségszerűen bekövetkező változásokra, az információs társadalomban az iskolára háruló új feladatok megoldásához szükséges kompetenciák kialakítása.
A képzés moduljai:

• E-learning - a jövő iskolája (OM 175/215/2005, 30 kredit)
• A szinopszistól az e-learning tananyagig (OM 175/214/2005, 30 kredit)
• E-learning keretrendszer az iskolában (OM 175/219/2005, 30 kredit) 
   (e-Tankönyv – elektronikus tananyag-fejlesztés keretrendszerben)